Une histoire d’esprit critique

Le 6 mai dernier, je participais à la journée Jeunes action science, organisée par Nantes Université à l’École Centrale. Les classes ayant participé aux dispositifs Booste ton esprit critique et Jeunes scientifiques pour la transition présentaient leurs travaux et la journée débutait par des mini-conférences sur divers sujets afin de faire découvrir le travail desLire la suite « Une histoire d’esprit critique »

Atelier « esprit critique »

Lors des premiers ateliers philo que j’animais, il arrivait que je dise aux enfant ou aux adolescents que ce que nous faisons permet de développer l’esprit critique. Parfois, je le disais comme si les enfants savaient de quoi il s’agissait. Cette façon de faire n’était pas satisfaisante parce que, d’une part, définir l’esprit critique n’estLire la suite « Atelier « esprit critique » »

Qu’est-ce qui fait d’un être humain un être humain ?

Ceci est la question proposée par Joana Rita Sousa, dans le cadre du projet NHNAI.Dès que j’ai lu cette question, particulièrement la façon dont elle est formulée, j’ai eu envie de l’utiliser lors d’un atelier. Les enfants demandent régulièrement à réfléchir sur la place de l’humain par rapport aux animaux, par rapport à la nature…Lire la suite « Qu’est-ce qui fait d’un être humain un être humain ? »

C’est la rentrée !

Je sais que les enfants ont déjà commencé mais je n’ai pas encore eu le temps de partager les bonnes nouvelles, depuis mon retour de vacances. Les ateliers au collège Pierre Norange, c’est reparti ! Nous avons eu le plaisir de recevoir, dans le courrier de l’association Les Escales Philosophiques, une réponse positive à notreLire la suite « C’est la rentrée ! »