La famille, c’est quoi?

Dans le cadre de la P’tite quinzaine de la parentalité, j’animais un atelier au CSC Loire et Seil à Rezé hier matin. J’y retrouvais donc un joli petit groupe d’enfants âgés de 6 à 11 ans pour réfléchir ensemble à ce qu’est une famille.

Les enfants ont d’abord semblé percevoir la famille comme une évidence. C’est très simple, il s’agit d’un groupe de personnes d’âges différents qui s’aiment et prennent soin les uns des autres. Puis ils ont introduit l’idée d’une hiérarchie dans ce groupe, les plus anciens étant écoutés, respectés des plus jeunes. Chacun y a un rôle dont celui de subvenir aux besoins des autres (plus jeunes), pour les anciens celui d’aider leurs descendants.

Cette famille est liée par la naissance mais elle s’agrandit sans arrêt par les mariages ou autres unions qui réunissent deux familles. Elles peuvent aussi éclater pour en former une nouvelle mais seulement pour les membres de la famille qui ne sont pas unis par la naissance.

J’ai retrouvé Rousseau dans ce que les enfants ont dit :

La plus ancienne de toutes les sociétés et la seule naturelle est celle de la famille. Jean-Jacques Rousseau, Du Contrat social

Afin de partager leur réflexion, les enfants ont réalisé 2 affiches

Ce fut encore un grand plaisir pour moi de partager un temps de réflexion avec des enfants. Un grand plaisir aussi de découvrir cette équipe et ce lieu qui offre un programme très riche pour toute la famille tout au long de l’année. Ce sont des lieux à semer partout dans les villes et les villages, des lieux de réunion, d’échanges, de partage… de vivre ensemble. Merci beaucoup de m’avoir permis de participer.

la valeur d’une idée

Ce week-end, au cours des discussions que j’ai animé, j’ai rencontré des sujets qui se rejoignent dans une autre discussion née dans mon esprit en rentrant du bar-tabac-presse-restaurant… de mon village avec le dernier numéro du Un à la main.

Le sujet est « Climat & fake news, le vrai du faux ».

Ce journal étant très sérieux, je suis sûre que je vais y trouver un grand nombre d’arguments fort intéressants mais en marchant sur mon chemin de campagne, je pensais surtout à nos discussions du week-end sur la valeur qu’on attribue à quelqu’un ou quelque chose, comme une idée, puis à notre balade sur le thème de l’homme et la nature.

Les lieux dans lesquels j’interviens sont comme mes amis ou mes collègues, nous avons des idées très proches sur l’écologie, une certaine forme de respect envers les Hommes et la nature, l’éducation, la culture… Je suis donc dans un petit cocon où mes idées me semblent bonnes puisque les gens que je rencontre ont les mêmes, dans les grandes lignes et nous sommes donc tous persuadés d’avoir raison et de représenter une grande part de la population.

Et puis, de temps en temps, un petite faille de ce monde idéal (avec des licornes et des bisounours selon certains) me laisse entrevoir (nous laisse entrevoir) que nous pouvons avoir des idées très opposées de celles d’autres personnes. C’est dans ce cadre que j’ai entendu, il y a quelques jours, des arguments qui m’ont semblé aberrants et pourtant il a fallut que je me raccroche à cet esprit critique dont je fais l’apologie

— L’écologie : c’est pas à moi de faire des efforts, que les « riches » commencent. De toutes façons ça ne sert à rien, le bio ça n’existe pas…

Saints yoga, méditation, philosophie, sauvez moi!

Mais pourtant, ces arguments sont-ils faut?

Nous aurions grand besoin que les industriels changent leurs pratiques (je me permets de traduire riches par industriels) si nous voulons une véritable amélioration rapide. Il est vrai que même si je jardine bio, la pollution de l’air, de l’eau de pluie, ce qui était déjà dans la terre peut être pollué. Donc entre Nantes et St Nazaire, sur les bords de la Loire, il y a de grandes chances pour que notre air ne soit pas Total-ement bio.

Nous pouvons nous raccrocher aux analyses scientifiques, mathématiques, biologiques mais les opposants trouveront certainement des résultats d’analyses pour étayer leurs propos. Alors comment savoir qui a raison?

C’est à ce moment que j’invoque tous les saints de la philosophie et Luc Ferry

Conférence Luc Ferry : Qu’est-ce qu’une vie bonne pour les mortels ?

Finalement je fais le choix de mener une vie bonne ou du mieux possible puisque je ne suis qu’une mortelle et je vais aussi accorder de la valeur aux idées et aux comportements qui me semblent le mieux respecter la nature et donc les Hommes.

Lorsque j’explique aux jeunes que nous allons accueillir des arguments opposés lors de la discussion, je leur explique aussi qu’ils n’auront pas à changer d’avis. Ils auront juste une réflexion plus riche sur le sujet. Alors soyons ouverts car nous avons grand besoin de réfléchir.

Les fruits du week-end.

Certains fruits nourrissent l’esprit et j’ai eu le plaisir de faire une belle récolte ce week-end.

J’ai commencé samedi à la médiathèque Livre y média à St Père en Retz. Sébastien m’a invité à animer des discussions à partir de livres de la médiathèque, pour les enfants et leurs parents.

Nous étions donc bien entourés pour discuter des thèmes cachés dans les Contes d’Orient de Jihad Darwiche.

Qu’est ce que la famille? Aujourd’hui, hier, est-ce la même? Le lion est plus fort que la souris qui pourtant le sauve, qu’est-ce que la valeur? Le chameau à problème et un ami renard qui lui propose une solution, qu’est-ce que penser?…

Bien-sûr nous ne pouvons pas aller au bout de nos idées, de notre réflexion en un temps aussi court mais j’espère que le dialogue s’est poursuivi dans les foyers et que tous auront envie d’échanger sur les prochains thèmes qu’ils découvriront dans leurs lectures.

Hier, dimanche, j’étais à la fête de la Ranjonnière (ferme pédagogique), à Bouguenais pour un dialogue entre enfants et adultes autour de l’homme et la nature.

La marche aidant à réfléchir, nous nous sommes promenés dans ce beau jardin, entre aéroport, boulevard périphérique et usines, qui illustrait parfaitement notre propos.

Qu’est-ce que la nature? Lorsqu’on prend le temps d’y réfléchir en étant au milieu de cette végétation luxuriante on ne peut s’empêcher d’être admiratifs mais aussi inquiets et dubitatifs quant à la place et au rôle de l’homme.

Sénèque disait  » La véritable sagesse consiste à ne pas s’écarter de la nature, mais à mouler notre conduite sur ses lois et son modèle.  »

Après cette journée à la ferme, je suis heureuse d’avoir rencontré autant de personnes qui en soient convaincues.

Pourquoi participer à un atelier philo?

Ciel sur Loire

Samedi matin, je participais au forum des associations organisé par une commune voisine. J’y présentais les ateliers proposés par l’association Écoute et Partage dont l’objectif est de permettre à des intervenants développant des activités liées au « bien-être » d’intervenir dans notre petite commune. Il y a donc du yoga, de la méditation, de la sophrologie, du feng-shui, de la psycho-magie et… de la philo avec les jeunes.

Que viennent donc faire les ateliers philo au milieu de ces activités pensez-vous peut-être? Alors réfléchissons au déroulement d’un atelier et à ses objectifs. Nous nous réunissons pour dialoguer autour d’un sujet que nous choisissons ensemble ou que nous acceptons volontiers.

Nous construisons un cadre ensemble afin de nous assurer que nous sommes tous d’accord pour que notre atelier se déroule dans la bienveillance, les uns envers les autres.

Nous échangeons différents arguments non pas pour faire du prosélytisme mais, au contraire, pour s’enrichir de toutes les facettes d’une idée et s’en enrichir, nous formons une communauté de recherche.

Nous réfléchissons ensemble à nous et au monde dans lequel nous vivons et l’accueil qui est fait à la parole de chacun la rend précieuse, tout comme celui qui l’a délivrée.

En conséquence, les participants, à force d’être écouté, de s’enrichir, développent leur habileté de penser mais aussi leur estime d’eux-même.

Le développement de l’esprit critique permet aussi aux jeunes d’être plus vigilants face aux informations qu’ils reçoivent, face à la propagande en tout genre à laquelle ils sont confrontés de leurs écrans aux affichages dans les rues ou aux discours mercantiles, politiques ou religieux.

Ajoutons à cela le petit temps de méditation qui nous permet de nous concentrer sur ce temps que nous allons partager. Cette concentration que nous maltraitons devant nos écrans et que nous avons besoin de retrouver pour être conscient de notre réflexion mais aussi de ce que nous ressentons, ce plaisir du partage et de l’enrichissement personnel.

En résumé; notre atelier permet au participants de développer leur écoute, leur bienveillance, leur ouverture d’esprit, la richesse de la différence, la liberté de s’exprimer, l’esprit critique…. l’estime de soi. Alors oui, les ateliers philo forment des citoyens conscients qui ont les outils pour tendre vers un bien-être.

Maintenant, j’espère que vous n’hésitez plus à proposer à vos enfants de venir découvrir les ateliers philo. Voici donc mes prochaines dates, pensez à vous inscrire :

  • A la médiathèque de la Plaine sur Mer, avec Christelle Croix, une fois par mois. Premier atelier le mercredi 11 septembre à 16h30. Inscrivez-vous à la médiathèque avant le 9 septembre
  • A la médiathèque de St Père en Retz, le samedi 14 septembre à 10h30, pour adolescents et adultes. Inscription à la médiathèque : 02 40 21 78 27 ou mediatheque@saintpereenretz.fr
  • A Frossay, avec l’association Écoute et Partage, je vous propose un rendez-vous hebdomadaire. 10H30-11H30 pour les 6/10 ans puis, 14H30-15H30 pour les 11/14 ans . Contactez-moi pour vous inscrire, les premiers ateliers auront lieu le mercredi 18 septembre.
  • A partir du 14 octobre, je retrouverai les Int’Enfantastiques pour un atelier mensuel avec une nouveauté puisque nous avons ajouté un atelier pour les enfants après l’école. Vous trouverez toutes les informations sur ce document
  • Je vous inviterai aussi à des ateliers ponctuels, comme à « la p’tite quinzaine parentalité » organisée par le CSC Loire et Seil à Rezé du 9 au 18 octobre ou au Cinéjade de St Brévin le 16 novembre.

Réservez vos places en envoyant un mail à chouettephilosophe@gmail.com A bientôt,

C’est la rentrée!

matin en haut de la vallée de Chaudefour

Après avoir profité du soleil et des longues journées pour se détendre, lire ce qu’on n’a pas le temps de lire pendant le reste de l’année (ou au moins essayer d’en lire une partie), marcher dans la nature… Nous voilà prêts pour reprendre nos activités ou en découvrir d’autres.

Ce temps libre pour être plus attentif à notre bien être et aux outils qui y contribuent nous fait prendre conscience de la nécessité de donner de bonnes habitudes à nos enfants le plus tôt possible. J’ai partagé sur ma page Facebook (parce que c’était plus rapide que d’écrire un article) des articles de presse ou des émissions radiophoniques sur l’intérêt de développer l’esprit critique par la discussion philosophique, vous ne doutez donc plus de la nécessité d’inscrire vos enfants à des ateliers proches de chez vous.

En ce qui me concerne, je vous en prépare dans différents lieux :

A la médiathèque de la Plaine sur Mer, avec Christelle Croix, une fois par mois. Premier atelier le mercredi 11 septembre à 16h30. Inscrivez-vous à la médiathèque avant le 9 septembre

A la médiathèque de St Père en Retz, le samedi 14 septembre à 10h30, pour adolescents et adultes. Inscription à la médiathèque : 02 40 21 78 27 ou mediatheque@saintpereenretz.fr

A Frossay, avec l’association Écoute et Partage, je vous propose un rendez-vous hebdomadaire. 10H30-11H30 pour les 6/10 ans puis, 14H30-15H30 pour les 11/14 ans . Contactez-moi pour vous inscrire, les premiers ateliers auront lieu le mercredi 18 septembre.

A partir du 14 octobre, je retrouverai les Int’Enfantastiques pour un atelier mensuel avec une nouveauté puisque nous avons ajouté un atelier pour les enfants après l’école. Vous trouverez toutes les informations sur ce document

https://drive.google.com/file/d/0B-kcIZKO_QDfR3dDRTRTQ3VBdlhKZGdSZWtCb1ZFUEJySmZV/view?usp=sharing

Je vous inviterai aussi à des ateliers ponctuels, comme à « la p’tite quinzaine parentalité » organisée par le CSC Loire et Seil à Rezé du 9 au 18 octobre ou au Cinéjade de St Brévin le 16 novembre.

Alors en attendant de vous retrouver lors d’ateliers, je vous souhaite une belle rentrée.

débattre du débat, de la discussion et du dialogue.

Dernièrement, j’ai entendu une jeune fille dire « dans un débat, untel gagnerait parce qu’il trouve toujours des arguments ». Nous étions plusieurs familles réunies autour d’une table pour une soirée conviviale et cette phrase s’est figée dans ma tête :

  • peut-il y avoir un gagnant dans un débat?

Selon le CNRTL,voici une définition du débat : « Action de débattre; discussion généralement animée entre interlocuteurs exposant souvent des idées opposées sur un sujet donné.  » Puis, selon le dictionnaire Littré :  » Différend dans lequel de part et d’autre on allègue des paroles au des raisons. Le débat fut violent. « 

« Discussion animée », « violent », »différend », il semblerait en effet que ce terme induise la notion d’altercation. Une personne en écrase donc une autre grâce aux arguments qu’elle va donner comme un boxeur le ferait de ses poings.

Cela implique que l’un des participants connaisse la vérité sur le sujet du débat, qu’il soit capable d’en apporter des preuves irréfutables et qu’ainsi les autres participants n’aient d’autre choix que de se ranger à son avis. Mais il me semble qu’il n’y a pas de débat possible si une réponse existe, s’il existe une démonstration scientifique. Des chercheurs vont débattre sur la façon d’opérer, sur la démarche à suivre mais une fois qu’ils ont les résultats, il y a une réponse, un résultat donc la fin d’un quelconque débat.

Alors si le sujet n’est pas scientifiquement explicable, le débat peut avoir lieu. Il va permettre d’échanger des arguments dans le but de trouver une explication, une première définition.

Certaines personnes, comme celle dont nous a parlé cette jeune fille, vont alors être plus à l’aise pour s’exprimer devant un groupe, elles vont avoir l’esprit vif et réponse à tout, des personnes maîtrisant la rhétorique. Le débat risque donc de devenir un monologue ou un cours magistral devant un public silencieux. Que gagne alors notre orateur? Il peut certes avoir une grande maîtrise du sujet mais, dans un débat, l’échange d’idées n’est-il pas primordial? Notre orateur n’aurait-il pas tout à gagner d’être confronté à des arguments différents?

Si la réflexion de cette ado m’a dérangée, c’est que je n’étais pas encore totalement sûre du vocabulaire à utiliser lors des ateliers que j’anime et j’ai compris là toute l’importance de chaque mot. C’est finalement M Sasseville, avec J Hawken, qui explique le mieux la différence entre les différents termes:

Abécédaire en philosophie pour enfants, D pour Dialogue J Hawken et M Sasseville

Ce que je veux partager avec les enfants est justement cette idée qu’en réfléchissant ensemble nous irons plus loin, nous apprendrons tous plus. Alors dialoguons pour être ouverts aux autres et au monde, ce sera le meilleur moyen d’avancer.

mon premier bilan et mes projets

Avec la fin de cette année scolaire, il est temps de faire le bilan de ces premiers mois d’existence.

Si je divise cette analyse en thèmes, j’aimerais commencer par le vécu, sans notions mathématiques mais selon mon ressenti. Ces 10 mois m’ont apporté énormément de plaisir. J’ai d’abord beaucoup appris grâce à mes lectures, mes recherches, l’écoute de conférences… mais aussi grâce aux échanges avec les jeunes qui m’ont permis de remettre en question mes idées, mes pensées, mes envies. Toutes ces rencontres sont enrichissantes aussi d’un point de vue émotionnel. Les jeunes et les adultes qui les accompagnent sont accueillants, motivés, bienveillants, ouverts, curieux, et tellement d’autres choses … Je connaissais toujours l’heure de début mais j’aurais aimé pouvoir poursuivre les ateliers jusqu’à ce que nous nous soyons vidés de toutes pensées.

J’ai donc animé, au cours de ces 10 mois, 38 ateliers dans 9 lieux différents

2 médiathèques, une école pour 2 classes, un centre-aéré, 2 associations, un CHU, un cinéma et … un magasin bio

Pour les ateliers qui se déroulaient à la médiathèque de La Plaine sur mer, nous étions deux co-animatrices, avec Christelle (une autre source de plaisir et d’enrichissement!). J’ai rencontré 156 enfants de 3 à 18 ans et 24 adultes, sans compter les enseignants, animateurs, bibliothécaires qui m’ont accompagnés. En dehors du CHU qui se trouve à Saint-Nazaire, les autres ateliers se déroulaient tous en zone rurale. C’est important pour moi car l’offre est bien moindre qu’en ville mais les moyens sont aussi différents; il est plus difficile de trouver des lieux, les communes ont moins de moyens, le territoire est plus étendu pour une même population à toucher…

Au cours de cette période, j’ai aussi participé aux ciné-débats pour « Le cercle des petits philosophes » dans 3 communes; La Montagne, Pornic et Saint Brévin. Ce fut l’occasion de faire des rencontres et de faire connaître les ateliers.

balade philo à la Plaine sur mer

Maintenant il faut préparer la rentrée car je vais avoir le plaisir de revenir dans les mêmes structures pour retrouver les enfants, les mêmes et d’autres.

Je serai à Vue avec Inst’Enfantastiques un lundi par moi dans les locaux de l’association aux dates suivantes : 14 octobre 25 novembre 09 décembre 06 janvier 03 février 02 mars 30 mars 04 mai 08 juin – De 15h à 16h pour les enfants en IEF – De 16H30 à 17H30 pour les enfants scolarisés.

Tous les mercredis, hors vacances scolaires je serai dans la salle A Mandeville, à Frossay
10H30-11H30 pour les 6/10 ans
14H30-15H30 pour les 11/14 ans

Nous devrions poursuivre les ateliers à la médiathèque de la Plaine sur mer un mercredi par moi avec Christelle et je serai présente un samedi par trimestre à celle de Saint Père en Retz pour les ados et les adultes.

Je retrouverai les jeunes Cinéfilou au Cinéjade de Saint Brévin, les ados du CHU et peut-être les écoliers de Chauvé.

Il reste de la place pour d’autres ateliers, en particulier pour les écoles. J’ai commencé à semer des graines, je vais continuer alors contactez moi si vous voulez que nous fassions éclore un projet ensemble ou si vous voulez vous inscrire à Frossay ou à Vue.

Bel été à tous