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Les histoires dans (de) nos vies

Pour l’atelier philo que j’ai animé lors du festival Tintamarre et Charivari de cette année j’avais choisi le thème des histoires dans nos vies. En avons nous besoin ? Qu’est-ce qu’elles nous apportent ? Ce thème, qui m’a été inspiré par un sentiment personnel ressenti face à l’afflux de « stories », semble avoir touché bien d’autresLire la suite « Les histoires dans (de) nos vies »

Une histoire d’esprit critique

Le 6 mai dernier, je participais à la journée Jeunes action science, organisée par Nantes Université à l’École Centrale. Les classes ayant participé aux dispositifs Booste ton esprit critique et Jeunes scientifiques pour la transition présentaient leurs travaux et la journée débutait par des mini-conférences sur divers sujets afin de faire découvrir le travail desLire la suite « Une histoire d’esprit critique »

Accompagnement à la scolarité

Une Maison de Quartier de Saint Nazaire (44) propose de l’accompagnement à la scolarité pour les enfants de l’école primaire du quartier. Les enseignants, les parents et les animateurs de la MQ sont en relation pour discuter des besoins des enfants, individuellement. Pour certains, l’aide ne concerne pas les apprentissages mais leur façon d’aborder l’écoleLire la suite « Accompagnement à la scolarité »

Atelier « esprit critique »

Lors des premiers ateliers philo que j’animais, il arrivait que je dise aux enfant ou aux adolescents que ce que nous faisons permet de développer l’esprit critique. Parfois, je le disais comme si les enfants savaient de quoi il s’agissait. Cette façon de faire n’était pas satisfaisante parce que, d’une part, définir l’esprit critique n’estLire la suite « Atelier « esprit critique » »